ブログはまだ書く必要がある

最後にオリジナルの記事を書いたのは8月9日で、1か月以上前のことです。当時、私は決まったテンプレートで書くことにうんざりしていました。長文を書くことに集中してみたかったのです。当初の計画によると、1か月で4つの高品質な長文を作成する必要があります。この期間中、私はカードの日付も学びましたが、実践は成功しませんでした。長文はトピックに関する多くの調査を必要とし、書くために時間のブロック全体を取る必要がありますが、これは仕事上の理由から現実的ではありません。実際、これは表面的な言い訳です。実際の理由は、トピックに関する調査を行わなかったこと、さらに準備不足、脳内に商品がなく、何も書けなかったことです。そのため、この期間中、私は高品質の記事を書かなかっただけでなく、当座預金口座さえ書きませんでした。これが続けば、このブログは放棄される可能性があります。

最も初期の執筆は、中学校の作文の授業でした。中学校の作文は、教師がクラスでモデルエッセイとして声に出して読むことがよくありました。作文に加えて、毎週の日記もありました。作文には決まったトピックがあり、決まった90分以内に完了しました。毎週の日記のトピックと時間は比較的自由でした。週に1つの記事、好きなことを書いてください。当時何を書いたか思い出せません。教師が読書用のモデルエッセイとして毎週の日記を使用することもありました。残念ながら、その年の作文帳が見つかりません。その中で女子同級生への秘密の愛について書いたかどうかは、もはや検証できません。もしあったなら、国語の先生はそれを見たに違いありません。中学校では、作文コンクールにも参加し、低レベルの賞を受賞しましたが、結局のところ、それは農村教育の野生の方法であり、新概念作文コンクールのレベルからは本当にかけ離れていました。もちろん、当時は新概念作文のような高レベルの執筆があるとは知りませんでした。いずれにせよ、当時、私は執筆の基礎を築き、執筆の趣味を育てました。

高校では、学業が重く、メモを取る習慣は徐々になくなりましたが、作文は依然として教師によってモデルエッセイとして頻繁に使用されていました。高校1年生から、すべての学校の作文トレーニングは大学入試の作文の準備をしており、後ろに行くほど、よりステレオタイプになりました。高校3年生までに、国語の先生はすべての生徒に、標準的な導入、解明、移行、結論、段落、章、修辞法に従ってステレオタイプのエッセイをトレーニングするように強制しました。その年、高校で深遠で美しい文章を書いたかどうかは覚えていませんが、構造の固定パターンは天才の創造に影響を与えませんでした。高校3年生の同級生の作文の一文を今でも覚えています。「夢の中でたくさんの道を歩きましたが、目が覚めたときはまだベッドにいました。」

その後10年近く、ブログ時代でさえ、自発的にテキストを書くことはありませんでした。2012年頃、理由は思い出せませんが、独立したブログを開設するために独立したドメイン名を購入しました。最初はWordPress +仮想ホストを選択し、後にGhost +クラウドサーバーモードを使用しました。この期間中、静的ブログも投げましたが、外観のために最終的にGhostに戻りました。当時書かれたブログの紹介を見ると、「iDiMi - 人生を記録し、アイデアを広める独立したブログになることに専念し、気取らず、病気なしでうめき声を上げません。一人で高い建物に登ることがよくありますが、新しい歌詞を作曲するために悲しみを言うことを強制しません。」と印象的に書かれていました。意図が大きすぎる可能性があります。代わりに、ブログのテーマ「真実を求め、価値を発見する」は、より適切で意味があります。ブログを書くことは、最終的には自分自身に奉仕することです。ブログの質は重要ではなく、重要なのは記録です。

公開日: 2021年9月5日 · 更新日: 2025年12月12日